Vroeger waren alle kinderen nogal kenners van de natuur, aangezien er praktisch in elk huishouden een tuin was, vooral op het platteland; Omdat de tuin bedoeld was voor de zelfconsumptie van het gezin, namen kinderen vanaf jonge leeftijd deel aan de cultuur en ontwikkeling ervan.
Tegenwoordig wordt de tuin anders geleefd: we eten natuurlijk wat we daar verbouwen, maar zonder verplichting tot succes, aangezien het niet langer een kwestie is van het voorzien in de voedselbehoeften van het gezin. Tuinieren is meer een hobby geworden. Het is echter belangrijk om kinderen erbij te betrekken om verschillende vaardigheden en deugden in hen te ontwikkelen.
Overweeg de behoeften van kinderen
Tuinieren zou voor het kind geen klus moeten zijn. Zodat hij weer contact kan maken met de aarde, kan zien hoe de broccoli die hij eet in de kantine groeide, hij moet niet afgewezen worden: bijvoorbeeld als hij bang is voor kleine dieren of als hij niet van houdt maak hun handen vuil, bied ze handschoenen aan die bij hun maat passen.
Organiseer ook geen tuinsessies in de namiddag: afhankelijk van de leeftijd van de kinderen is de concentratietijd relatief kort, vooral als het tamelijk nauwgezette of precieze taken zijn. Het kan variëren van 15-20 minuten voor een 4-5-jarige tot maximaal 1 uur aan het einde van de basisschool, ongeveer 10-11 jaar oud. Schroom niet om uit te leggen waarom u dit of dat doet en beantwoord hun vragen nauwkeurig.
Ontwikkel motorische vaardigheden en geduld
Leren om wortelzaailingen te deprimeren, vereist bijvoorbeeld zowel geduld als behendigheid: om ontmoediging te voorkomen, moet je kinderen niet 1 uur aan deze taak vasthouden, met het risico dat ze hun leven lang van tuinieren walgen! Als u weinig maar goed doet, krijgt u de voldoening van goed werk, wat bemoedigend en lonend is.
Hetzelfde geldt voor zaailingen: begin met radijsjes die heel snel opkomen: door regelmatig hun tuin te bezoeken, kan het kind de dagelijkse ontwikkeling van hun plantages observeren.
Leer organiseren
In de tuin improviseren we zelden: veel tuinders maken teeltplannen op basis van de vegetatiecyclus van de planten, het reliëf of de belichting. U kunt dit aan de kinderen uitleggen.
En bovenal lijkt de tuin qua organisatie een beetje op de slaapkamer: gereedschap laten we niet als speelgoed rondslingeren: het wordt opgeborgen, schoongemaakt, op een specifieke plek.
Respect voor het milieu introduceren
Kinderen zullen snel begrijpen wat nodig is voor de ontwikkeling van planten (licht, water, warmte, compost of organische mest), waardoor ze de voordelen van eten in het seizoen kunnen begrijpen!
Afhankelijk van de leeftijd kun je vruchtwisseling, de rol van mulch of de waarde van begeleidende planten uitleggen. Je kunt er zelfs afkooksels en andere natuurlijke infusies mee maken die als remedie voor zieke planten zullen dienen! Of het benaderen van biodiversiteit door de rol van insecten en nuttige hulpmiddelen bij de bouw van een insectenhotel uit te leggen, zal zowel leerzaam zijn als de handmatige activiteit diversifiëren.
Als je meer wilt weten, pak dan het boek "De kinderen! Kom je naar de tuin?" door Ghislaine Deniau (Editions Terre Vivante - 24 maart 2017 - 14 €) waarin je 45 activiteiten ontdekt om kinderen van 3 tot 12 jaar van tuinieren te laten houden.
Laat zien dat de tuin zowel op het platteland als in de stad ligt
Zelfs als de buitenruimte wordt verkleind als je in een appartement woont dat alleen een terras of zelfs een balkon biedt, kunnen alle educatieve en leuke activiteiten in de tuin worden aangepast aan het kweken in potten of in een plantenbak.
Uiteindelijk laat de tuin koken toe, verlies het ook niet uit het oog en nodig de kinderen uit om wat kookrecepten te volgen: een extra activiteit om mensen van de tuin te laten houden!